Beszédépítő 2. - Beszédészlelést és beszédértést fejlesztő program 6-8 éveseknek ISBN 978-615-00-8061-1

Kiemelt fejlesztési területek:

I. Akusztikus, auditív figyelem és differenciálás , auditív észlelés fejlesztése

II.Szókincsfejlesztés

III. Beszédértés fejlesztése

IV.Auditív emlékezet

V.A fonológiai tudatosság

1. A hallási figyelem és észlelés feladatainál korábban csak egy szóra kellett figyelni szósorban vagy történetben, most nőtt az elemszám. Szerepet kap a logikus gondolkodás fejlesztése is.

pl: Állatokat fogok sorolni, ha háziállatot hallasz, ugorj egyet!

Az auditív észlelés fejlesztésénél már megjelenik a hangok szintje. magánhangzók és mássalhangzók hosszúsága,, zöngés ?zöngétlen hangot megkülönböztetése.

A hanganyagok közül a nagycsoport programjában az összes hanganyag szerepel.

2. A szókincsfejlesztés folyamatos feladat. A nagycsoportosoknál megjelennek a kakukktojás játékok nehezített formában (főfogalom, szótagszám, szókezdés, kezdőhang alapján)

Fontos szerepet kaptak a szómagyarázatok. Mit jelent az a szó, hogy krajcár? stb.

3. Beszédértés fejlesztése:

A mondatok befejezése feladattípusnál, most már nem csak az egyszerűbb mondatbefejezés a feladat. Az összetett mondatok is megjelennek: a mert, de, ezért, pedig s a ha kötőszavakkal.

A mondatok befejezésénél szerepel hiányzó ragok, rímelő szópárok kiegészítése is.

A beszédértés fejlesztését segítik a különböző színeztető, rajzoltató feladatok.

A középsősök anyagában főként versek szerepeltek, a Beszédépítő 2.-ben a beszédértés fejlesztése mesék segítségével történik. Ezekhez kapcsolódnak a kérdések, a feladatlapok.

4. Az emlékezet fejlesztése szóismétlésekkel, piramismondatokkal, versek tanulásával történik.

5. A fonológiai tudatosság fejlesztése kapott a legnagyobb hangsúlyt a kiadvány összeállításakor, hiszen az az iskolába készülő nagycsoportosok számára elengedhetetlenül fontos ennek a területnek a fejlesztése. Többféle feladattípus segíti a fejlesztést

• Szótagolás
• A szó eleje alapján befejezni a szót (zeb-)
• Szógyűjtés ka-,
• Hallod-e? típusú feladatok
• Hol hallod? (eleje, vége, közepe)
• Hallasz "s" hangot abban a szóban, hogy süni?
• A falu úgy kezdődik, mint a fagyi?
• Rímek
• Szószámoló

Miért nagyszerű választás a Beszédépítő 2. program?

• Életkorhoz igazított: A program a nagycsoportos korosztály sajátosságaihoz és igényeihez igazodik, így hatékonyan fejleszti a beszédészlelést és beszédértést.
• Folyamatos fejlődés: A Beszédépítő 2. az előző évben megjelent programra épül, így a gyermekek folyamatosan fejlődhetnek a nyelvi készségek terén.
• Sokoldalú felhasználás: A program nemcsak óvodapedagógusoknak, hanem logopédusoknak, gyógypedagógusoknak és fejlesztő pedagógusoknak is hasznos segítséget nyújt a munkájukhoz.
• Otthoni gyakorlás: A szülők is használhatják a programot otthon, hogy segítsék gyermekük nyelvi fejlődését.
• Egész éves program: A program az egész nevelési évet felöleli, így folyamatosan biztosítja a fejlesztést.
• Évszakokhoz kötődő feladatok: Az évszakokhoz kötődő tematikus feladatok érdekesebbé és élvezetesebbé teszik a tanulást a gyermekek számára.
• Egymásra épülő feladatok: A korábbi és jelenlegi kiadvány feladatai egymásra épülnek, így a gyermekek fokozatosan haladhatnak előre a fejlesztésben.

Miért fontos a beszédészlelés és beszédértés fejlesztése?

A beszédészlelés és beszédértés képességei alapvető fontosságúak a gyermekek sikeres iskolakezdéséhez és későbbi tanulmányaihoz. Ha ezek a képességek nem megfelelően fejlettek, az problémákhoz vezethet az olvasás, írás és szövegértés terén. A Beszédépítő 2. program segíthet megelőzni és enyhíteni ezeket a problémákat, hozzájárulva a gyermekek sikeres iskolai előmeneteléhez.

Kinek ajánljuk a Beszédépítő 2. programot?

• Óvodapedagógusoknak: Akik szeretnék változatos és hatékony módon fejleszteni a nagycsoportos gyermekek beszédészlelését és beszédértését.
• Logopédusoknak, gyógypedagógusoknak és fejlesztő pedagógusoknak: Akik kiegészítő anyagot keresnek a terápiás munkájukhoz.
• Szülőknek: Akik szeretnék segíteni gyermekük nyelvi fejlődését otthon is.